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        所谓引导员，不止在开幕式上举牌那么简单，还要带着代表团到各地游玩，宣传日本文化，一直陪伴他们直到完赛回国。之所以优先考虑大学生，看重的还是“年轻”、“精力充沛”这类形象上的优势。当然，文化水平较高、外语较好，也是相当重要的因素。至于暑假的这门活动，为的就是分配具体的任务，决定谁带哪个国家哪个项目的代表团，并开展相关培训。

        即将分配引导员职务的时候，副会长又插播了一条重要通知。其实比起引导任务，还有一项更为核心的工作：体协内部高层为体育赛事专门成立了临时工作组，需要招募二十四名大学生，为该工作组担任临时公务员，问我们是否感兴趣。

        若是被选上，薪水自然比引导员高出不少，而且这是不限暑假、真正为期多年的工作。不出意外的话，这将会是一份稳定而可观的薪水。由于是文职的缘故，不是坐在红木桌前整理文稿，就是会议厅里站在领导左右听差充数，看上去也颇有档次。我们当然感兴趣。

        因为临时公务员的任务比引导员重要得多，放在引导员之前选拔。选拔的要求也相对苛刻，需要先通过一轮群面，接受四天的授课培训，再通过一轮笔试、一轮面试，才能得到这份工作。

        第一轮，我们正式组里就挂了一个。

        群面考察的是整体形象，难度不大，但存在一个身高的硬指标。知念身高差了两公分，遗憾出局……到县里的第一天就遭遇这样的挫折，我们安慰他，公务员选拔估计要花一周的时间才能结束，回家休息几天也好。他说，一个人坐火车回小城太寂寞，还是留在学校，等待引导员培训开始吧。

        但知念的寂寞并没有持续多久，他回到学校后，赶上还没回家的伊野尾，两人从此开始了愉快的一周。

        县政府的办公楼不少是明治维新时期建的，富有西方特色，好多都是伊野尾课本上才出现的建筑。办公楼平时不开放，伊野尾说正好可以借着这个机会去内部研究一番。知念便跟着他一起观摩，我们上课，他俩摸鱼。

        有一回，我在教室里昏昏欲睡，突然看到窗台口知念朝我们挥舞的小手，当即清醒过来。隐隐想起一楼教室的外面有一方小花坛，他们可能是爬进花坛来偷看我们上课的。

        目测了一下这个窗台的高度，感觉知念应该够不到。仔细一看，才发现知念的手边还有一个若隐若现的蘑菇头。看得我差点笑出了声，像极了小时候姐姐抱着我去工厂、透过窗户看爸爸上班的场景。察觉到越来越多的人也注意起了窗外的异样，赶紧趁着老师写黑板的功夫，朝他们做出“快躲起来”的手势……

        花了两天时间，把县政府好好参观了一番后，伊野尾告诉我们，他计划和知念去更远的地方游玩。

        “你一个人死哪儿去都行，带着知念你要还敢那么随性你尽管试试看！”

        “现在拐卖儿童的可多可多，可得悠着点儿！”

        “伊野尾一个人带到底行不行啊……”

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