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        “我是我是，楼上等等我，我们一起！”

        “唉，真羡慕你们这些本来就是教师的人，不像我们这些大老粗，之前什么都不会，如今到了末世更是依旧只能靠着从事最底层的劳动工作挣点饭钱。等将来我有了孩子，我一定让他好好学习，好好接受教育！”

        很明显，李飞提出的教师优待政策吸引了许多末世前从事教师行业的人的关注，还有许多本来不是教师的幸存者们也被李飞的待遇政策给吸引了过去。

        毕竟李飞光是摆在纸面上的政策，就已经有寒暑假带薪休假、学校可提供教师一日三餐、单人教师公寓等等，这些福利待遇随便拿出来一条都足以打动人了，何况是这么多叠加在一起，吸引力不是一般的大！

        很快，刚刚开门的教育管理局门口就排起了长长的队伍，全都是各种前来应聘老师的。

        虽然天气十分寒冷，但是那些优厚待遇却仍然深深地吸引着这些幸存者们，生怕自己晚来一会就抢不到教师的位置了。

        基数大了，自然就会产生一些能力比较高的人才了，其中不乏一些末世前的校长级别的人物，可以说从这些人之中挑选出足够的教师完全是不成问题的，甚至还有横向对比、挑选的机会。

        现在，教育这件事算是暂时解决了，接下来只要等待学校建设完成，老师与教材都到位后，就可以开始招生了。

        至于研究院的招生就更简单了，还是一样的待遇从优，判定是否符合研究院招生条件的标准也很简单，就是由李飞手下的科学家们出一套试题，能够及格的就证明他们有能力加入到研究院的研究学习之中。

        当然了，这套试题不仅仅会考察考生的知识储备情况，同时还融入了一些对于考生创造力、思维能力的考察，这样挑选出来的每一个人都是那些既具备庞大的知识储配，同时也具有强烈的好奇心与钻研能力的人。

        只有这样的人才有可能突破mk2星球的科技水平，从而研发出一些属于地球人类自己的新型技术定理等等。

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