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        所以，他才说实验室的有线电报容易，但普及起来却不容易。

        但就如同铺设铁路一般，对于促进大颂发展的事务，困难也要上。

        他可不想有一天自己的军队在海外征战，对方一个有线电报到了战场上，现场指挥调度。

        而他的将领还得派人乘船回来请示。

        吩咐了王崇此事，赵煦从研造院离开。

        待搞出有线电报，王崇便能进行各项电力试验，直到有一天具备建造火力发电厂，通过变压器输出电力，迈入第二次工业革命。

        来到街道上，赵煦没有立刻回王府，而是去了科技学堂。

        王崇这批学员结业之后，科技学堂没有停滞，而是在不断招募新的学员，甚至还扩大了学员的数量。

        走在学堂中，除了几个留在科技学堂任教的老学员外，俱都是新面孔。

        不少人拿着教材在学堂的走廊下苦读。

        对科技学堂当下的情况感到满意，他又去了军事学堂，政务学堂，海军学堂等。

        这些学堂也是一样，俱都井然有序，也建立起了完善的学堂管理制度。

        大颂的人才培养体系初步成熟。

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