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(八十七)分析 (3 / 4)

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        不,不应该。如果有什么人想要设计游戏,必会经过千万遍模拟,不可能出现如此低级的错误,更何况,这个nV人他刚刚接触过,偶然的偶然过后,定是必然的结果。

        说实话,他经过分析,对那个nV人的印象并不好。也不是说哪里得罪了他,就是单纯地觉得她的气场令人格外不舒服,这个理由很玄学,但他不喜欢她是的的确确的。

        莫非线索是从这个nV人开始?

        还是说这个nV人和嫌疑人有直接关系?

        那么她旁边的那个生物老师呢,在这场游戏中又充当了什么角sE?

        不得不说,今天上午,他险些为自己捏了把汗。明明是引人出错误的一连串提问,却被那个男人巧妙地全部推了回来,两个人犹如在打太极,同时出招同时后退,他不仅没有得到任何有用的信息,还差点把自己绕进去。

        厉害的人物。他的身份,应该不只是大学生物老师这么简单。

        直接告诉他,这个生物老师有问题。

        就算那个nV孩在班上不起眼,但失踪了这么长时间还没有发觉,是不是太迟钝了些?但是不仅是老师,全班同学都没有在意,若是实在平庸路人脸,也不是说不过去……

        还有提到陈暮雪的时候,他的表情是那么的淡定,好像学生的事情和自己完全无关,一点也看不出身当班主任的责任感……可理科生的感情表达较贫乏,这点他曾深有T会,全身心投入试验中而忽视周围的情绪变化也并非没有可能,如果表现得过于震惊或者情感流露过于丰富,反而有些假,像演戏。

        与学生的事件相b,那个老师似乎更关心他的事情,明明是素不相识的人,却能把主题牵扯到犯罪心理上,还表现出了浓厚的兴趣……

        若之前的冷漠是他故意伪装的呢?为了营造刻板的理工教师专门迷惑众人?还是他想多了?总感觉有什么地方怪怪的,有无法准确说上来……

        总之,这个男人,需要格外注意。

        找到和明陌、孟冉婷相关的纸张贴到白板上,阮智霖开始重新做关系图。出现了关键人物,他需要推翻原有的定律,寻找新的切入口。

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