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        另一名年轻男官员皱眉：「你是老师，不是记者。不是每件事都可以放上网任人批评。你这样做会引发更多的社会不安与对教育体系的不信任。」

        我一字一句地说：「如果教育体系值得信任，就不该害怕学生发声。」

        教务主任急忙打圆场：「大家冷静一下……我们只是想要知道，这平台接下来的运作模式，是否能与校方沟通一下，避免造成更多误解。」

        我心中冷笑。所谓「沟通」，往往是「审查」的代名词。

        「我理解学校压力很大，但我要提醒诸位：这个平台是由学生发起的，我只是提供技术支援。他们的声音，不该被消音。」

        那一刻，气氛一触即发。

        最终，校长只是轻描淡写地说：「请你自行斟酌，不要再让事情扩大。」

        ※※※

        我离开校长室时，许曼茹发来讯息：「晚上十点，我们要办一场直播。邀请三位投稿学生代表出镜接受采访。你愿意一起参与吗？」

        我看着讯息，陷入沉思。

        这不只是曝光，而是正式进入舆论战场。

        我回覆：「我参加。但让学生优先发言，我只补充。」

        ※※※

        直播当晚，我坐在租屋处书桌前，笔电镜头对着我。

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